和社会的链接，也是自己的权益。
另外这个时候也是交朋友的好时机，有些朋友是有专长的，这时候可以求助，所以平时要注意，看看身边人有什么特长，这也是和身边人的链接。
朱聪的做法之所以是对的，因为如果是拖雷反击，都史挨打了，他好意思告诉大人吗？而且事情一说出来，大家哈哈一笑，说起来小孩之间的打闹而已，这算得了什么？
而且都史日后都不敢欺负拖雷，这件事传开了，谁还敢欺负拖雷，拖雷是靠自己站稳了脚跟。
朱聪是在扶他自助，无论是生意场合，还是政治场合，自助者天助，都是通用的。
所以聪明的，会教的老师，都是当军师，躲在后面教，让小孩自己去应对。
被欺负，也就是有了需求，这样有目的地去学，学习效果更容易显现。这也是事上磨练，也是因势导利，更是教学合一，知行相辅。
朱聪很灵活的，他掌握了时机在教导，只可惜郭靖跟他们并不投缘，他身边只有母亲一个亲人，感情越深，灌输的理念就越不容易动摇，现在接受的教育和之前产生了抵触，他需要消化才能吸纳，所以接受得比较慢。
江南七怪才见达成目的，心中喜悦，喜则气缓，加上长途跋涉，身心也有所疲累，所以耐心不足，一看到郭靖的样子，气就不打一出来。
看来真要教小郭靖，也不是那么容易的事儿，好了，明天继续！
2020年12月24日