的。
一群差生，装不出优等生的专注。
在场的老师心知肚明。
“同时，今天天星书院的各位老师专程赶过来听课，也给他们表示热烈欢迎！”
啪啪啪——
热烈的掌声飞扬全场，耀辉书院的学生们整齐的鼓掌，听掌声很欢迎，可他们的神情却并无多少紧张、期待，反而习以为常。
甚至一些学生还不易察觉的翻了翻白眼，态度很是冷淡。
“哼！夏老师说的很对啊，这帮耀辉书院的学生，很看不起人。”
“我们天星书院的老师，似乎都没有被他们放进眼里呢。”
“呵呵，一群学生也敢小觑我们天星书院的老师？不知天高地厚！”
……
老师们低声交谈，腹诽不已。
此时，但听周行魅道：“同学们，今天将延续上学期的内容，继续探讨第三个大篇章，战斗分析。”
哦？
在场的老师们专注起来。
通常的课堂里，老师们都会传授自己的道统，尤以道统中的武技为重点。
战斗分析，却少有老师会讲述。
一来战斗是一个相当复杂，瞬息万变的过程，难以讲清楚。
二来口头讲述，远无实战来得有效果。
因此天星书院的老师，都将战斗分析融入实战中，一边切磋，一边从旁指点，从没有单独拿出来作为理论讲述。
周行魅以此作为理论，自然引发他们的诧异。
“战斗分析有什么可讲的？”
“耀辉书院的学生就听这个？对整体实力有什么提升？”
“我还以为耀辉书院的老师能讲什么特别的东西呢，原来不过如此。”
课程尚未开始，便有几个老师冷嘲热讽。
唯有那些老资历的老师保持沉静。
能进耀辉书院的星级老师，岂会没有两把刷子？
对方讲述的战斗分析，恐怕有点料。