第3001节 作业(2 / 3)

法有哪些?当变奏时,应对的方法又有哪些?

当然,这只是一种简单的概述,如果真正去看这本书,会发现里面记录了不同策略下的各种思维导图,每一个思维导图下还有更多的子栏目,以及相应的对策。

看上去简单,实际上很复杂。

而且想要学透,需要极其高深的艺术素养。起码,路易吉是做不到的。

这就像是下指导棋,以高屋建瓴的方式,引导后进者上道。

路易吉,如今就被乔恩下着“指导棋”。

只是,这盘指导棋的棋谱,就只有寥寥几种,路易吉只花了一刻钟就看完了,这自然让他直呼不够。

路易吉渴望更多的“棋谱”。

所以,看完后的第一时间,路易吉便用期冀的眼神看着安格尔。

安格尔耸耸肩:“就这些。”

路易吉愣了一下:“就这些?”

安格尔点点头。

路易吉皱着眉:“就这些哪够?乌利尔弹奏的钢琴曲,每一次都不一样,只有书中这几种情况,不一定能有用。”

话毕,路易吉似乎想到了什么,自言自语道:“难道说,这是你导师在押题?”

就像考试之前的押题,看能不能押中乌利尔的奏鸣?

“如果是押题的话,那我倒是能理解了,意思是让我一次次的去试,总归有一次能遇到这种情况?”路易吉喃喃道。

看着路易吉自以为的理解,安格尔一阵失笑:“不,你想错了。”

“啊?”路易吉怔了一下,呆愣的看着安格尔。

安格尔:“与其说这是押题,不如说这是题海战术。”

路易吉一愣:“题海战术?什么意思?”

安格尔没有多作解释,而是轻轻一点虚空,幻术节点随之生成。

不过刹那间,周围的环境便发生了变化。路易吉发现,自己出现在了一个大剧院的第一排,周围空荡荡,只有舞台上有一束光打下来,照在一架钢琴上。

随着脚步声哒哒响起,一个面现老态的男子,走上了舞台。

男子看了眼台下,似乎看到了路易吉,轻轻点了点头,便坐到了钢琴前。

随着光晕的闪烁,琴音从男子的指尖流泻而出……

这是路易吉从未听过的琴曲,但内蕴的情绪却多变而复杂,恍惚间,路易吉仿佛觉得自己重新来到了“乌利尔的抉择”副本中,坐在阁楼下,听着阁楼上乌利尔那澎湃的演奏!

光是这种既视感,路易吉就可以确认,这个弹琴的男子,其实力绝对和乌利尔属于同一级别!甚至,有可能比乌利尔还要高上一线。

可就算如此,路易吉还是没懂这个幻术到底要表达什么?

伴随着路易吉的思索,琴音也在数分钟后,划下了终止符,舞台的大幕也慢慢收起。

路易吉隐隐看到男子好像说了些什么,但没等他仔细分辨,幻术便到此结束。

沉浸在余韵中好一会儿,路易吉才开口道:“这是你的启蒙导师?”

安格尔点点头:“是的,他叫乔恩,是一个……人类。”

路易吉没有听出安格尔言语中的怪异,他还沉浸在刚才的琴曲中,感慨道:“你导师在钢琴的造诣上,绝对是天花板一般的存在,很强很强……”

安格尔笑了笑:“你听完后就只有这些感慨?你难道没有听到我导师最后说的话?”

路易吉:“啥?”

安格尔摇摇头,重新弹出一道幻术节点,乔恩的幻影再次出现。此时的乔恩,正处于演奏完毕之际,他站起身,对着路易吉的方向缓缓开口道:

“这就是你今天的……作业。”

“作业?!”路易吉呆住了,这是他理解的意思吗?

安格尔:“没错,这是我导师留给你的作业,嗯……今天的,明天还有新的作业,所以,你要尽快完成哦。”

路易吉有些结巴道:“能,能说清楚一点吗?”

安格尔耸耸肩:“不是很清楚了吗?《钢琴心理学》这本书是课本,而导师留给你的这一首曲子则是作业。”

“你要做的,就是用竖琴的演奏,回应这篇作业。”

说直白点,就是乔恩模拟自己是乌利尔,弹奏了一首类乌利尔的曲子。而路易吉则还是“玩家”,他要想尽办法破解乔恩曲子里的“心结”。

听上去,好像和路易吉直接去副本里的情况差不多,但本质上不一样。

路易吉如果去挑战副本,失败就失败了,也不知道哪里失败,想要总结也无从总结。但他如果挑战的对象是乔恩,那他如果错了,乔恩还可以指导他哪里错了。

所以,别看方式相似,但结果其实截然不同。

而这,就是乔恩教导路易吉的方法。

通过安格尔当话事人,以布置作业、交作业的方法,来让路易吉不断的去解题。

乔恩很清楚,短时间内不可能让路易吉理解《钢琴心理

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