么能给人以启发，不会直接把知识喂给学生。
这样可以培养学生主动思考的能力。
很快，一篇文章读完，不等英语老师说话，全班人都激动起来。
“啊啊啊啊，这个声音我爱了。”
“老师，乔依之的英语是怎么练的啊？你之前不还说她是咱们班英语最低分么？”
英语老师：“……她之前没答卷，才考了最低分。这才是她的水平。”
真是水平。
那一手标准的作文书写，还有这让人陶醉的发音朗读，真的不管从什么方面来说，乔依之同学都不是一个学渣。
夏诚斜前方那位女生把‘这才是乔依之的真实水平’这句话，今天听了四遍不止。
她到底也才是个十六岁的学生，心里想法转变得很快，之前的蔑视和敌意早都被收了起来。
还是那句老话，当一个人超出自己实在太多的时候，根本就嫉妒不起来。
余下的只有羡慕和仰望。
之前是因为乔依之成绩垫底，她欺负一下乔依之，会显得自己很厉害很学霸。
但……当乔依之拿出了真实水平后。
女生就只剩下膜拜了。
紧接着，最后一篇阅读，英语老师顺应了民意，说：“乔依之，再来读一段，不翻译了，这个扩音器给你。”
“乔神！”
“我准备好了！”
“乔神让我爱上了英语。”