就跑了，朱棣笑骂道：“竖子！就是不稳重！”
黄俨这时候才赔笑道：“陛下，殿下好学，古今中外，如殿下般好学的可不多见啊！”
朱棣微微一笑，抚须暗自得意。
……
方醒上的课很散，有时候甚至是想到什么就讲什么。
两个班的学生都挤在教室里，一眼看去全是脑袋。
方醒也不用什么教具，只是空手上台。
下面的学生都压低呼吸，仔细看着这位一战为大明增加两个布政使司和几座银山的山长。
年轻人需要榜样，方醒对此了如指掌，所以他第一句话就是鼓励。
“我看了你们最近的学习，不错，进步很快！”
“今日我给大家说说此次征伐朝鲜和倭国的一些事。”
解缙在后面旁听，听到这个题目不禁苦笑。
这些学生太小了呀！
紧迫感，方醒想到王安石等前辈改革的前车之鉴，所以对学生们的要求也无形中增加了许多。
“此次朝鲜和倭国的战局，起因很简单，不过是争夺对马岛罢了。”
方醒指着挂在黑板上的大地图道：“对马岛地处要害，若是被朝鲜掌控，则倭国就朝夕不安，所以双方就此大战了一场。”
朱瞻基在后窗外听着，贾全也在听，而且听的很认真。
“自大明收回华州故地之后，朝鲜唯一向外的扩张方向就只剩下了大海，而就在大海的对面，就是倭国……”
“双方都在准备，最后是以朝鲜偷袭为开局，倭国反击登陆朝鲜为结束，这是因为大明介入了。”
“其后的事你们也知道，大明一举击溃倭国，兼并了朝鲜，那么你们有什么疑问吗？”
方醒上课不大喜欢纯灌输，他更喜欢让学生们自行挖掘事件中隐藏着的奥秘。
一个学生举手，得到方醒同意后就起身问道：“山长，按照您的说法，其实这一系列的事情都是以大明收回华州为……发端吗？”
这个问题让解缙眼睛一亮，而学生们都为之哗然。
难道这一系列的事情都是大明在背后操控的吗？
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