第一百三十七章 还是格局不够大啊(2 / 2)

,不能在一个地方反复涂抹。

因为反复涂抹,容易造成“翻底”等不良反应。

由于向南看了一整天+半夜时间的教学视频,相当于老师江易鸿面对面单独传授技艺了,因此他做起来感觉很顺手,半点生疏感也没有。

只是在古陶瓷修复中,仿釉工艺比作色工艺相对要复杂一些,虽然他做得顺手,但实际上速度并不快。

向南在工作台前做得认真而专注,丝毫没有注意到,修复室的玻璃隔墙外,江易鸿正瞪大了一双眼睛在盯着他的动作看!

江易鸿来了已经有一段时间了,差不多是向南开始调制仿釉涂料时,他就站在外面了。

他原本打算早上过来,问问向南看了视频之后,有什么感想的,可被刘其正那老头给拖了去,聊向南的“未来大事”了。

一直聊到了中午,两个老头就顺便到食堂里,让食堂的大师傅炒了两个小菜,又拿了一瓶五粮液,一边喝一边继续聊。

这一番长聊,让江易鸿是大为感慨。

他原先的想法是很传统的,正所谓“师傅领进门,修行在个人”,我将自己的本事都传给你,你能学到什么程度,能达到什么样的高度,那就得全靠自己的本事了。

这不只是他一个人的想法,从古至今的“师徒制”,都是这么搞的,就连当初他的师父,也是这么教他的。

他能有今天的技术和地位,完全是靠自己的努力得来的。

可听了刘其正的想法后,江易鸿就感觉脸红了。

我这个老师,还不如刘其正这个局外人呢。

还是格局不够大啊!

我还局限在师徒的名分之下考虑问题,可人家刘其正已经站在整个文物修复的高度上来看问题了!

吃过饭后,刘其正还想拉着江易鸿回办公室继续聊。

江易鸿这回不干了,死活不肯去。

还聊?真不用干活了?

他还得回去看向南学习得怎么样了呢,他究竟从教学视频里领悟了几分?

如果他领悟不了,我是不是得再换一种教学方式?

这可都是问题!

好不容易摆脱了刘其正,江易鸿回到古陶瓷修复中心后,一眼就看到了公共修复室里的向南,这一下子,连他也惊到了——

这小子,看个视频就开始修复青花云龙纹瓶了?

难道我上次说得不够清楚,这可不是赝品,这是真器!

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