殊制度。
普通的学生只有老师，上课的老师、负责你平常解惑、日常活动、出行任务的老师。
这种关系很普遍，很正常。
区别于最基本的师生关系，就是导生制度。
这是一个双向选择的过程。
互相选择后，老师把你当做自己人，收作自己的徒弟，对你进行培养。
你直接与导师进行最直观的学习交流，可以根据老师的安排来进行训练，如果表现的不错，后续就可以由导师带着你去做实验、做科研，进行教师层面的操作。
类似于拜师制度，但又没有那么强烈的双向负责，可以看做是一种导师对学生的培养、投入，不是很计较回报。
不管怎么说，如果有一个优秀的老师作为导师，对于一个学生来说一定是积极有效且正面的，带来的会是实打实的好处。
这也是钱河、蒋世曼希望苏常在入学考试更加耀眼的原因。
夏崧南当然更喜欢学生们按照自己的真性情来，该怎么样就怎么样，所以当然不会特别提醒。
不过应该已经有不少人有类似的消息，准备在入学考试里表现一下自己。
随手灌下一口天河星特产的绿色果汁，苏常揉揉自己日渐肥胖的肚子。
既然有了新目标，当然就要去做。
打开学校系统刚刚下放的入学考试模块，苏常查看起规则。
考试区分的种类不多，毕竟也不是专业比赛，没必要把什么院系、专业都拿出来遛。
具体的区别在于，如果你选择科技方面，那么考场的地形就会很复杂，不适合单纯的武道开展，各种科技零件的投放会多很多。
如果你选择武道方面，地形就会简单，零件的投放就会稀少，主要让你们用于打造各种普通的武器，而不是疯狂发挥科技想象力。
还有其他一些方面，只不过并不是很适合苏常，他也就没去注意。
看到最后，苏常眼前一亮，真正让他感兴趣的东西出现。
无差别竞赛。
这里的无差别，说的不单纯是不区别科技与武道，更是不区别于年级。
也就是说，在这个竞赛当中，有大一的新生，也有大二乃至更高年纪的老生参加。
在系统提示中，是非常不建议大一新生参与的。
在这个竞赛上，相关介绍中并没有做出明确的解释。
苏常犹豫一会，觉得还是不能太冲动，至少得知道这东西的大概情况，所以直接给蒋世曼打去电话。
片刻后，蒋世曼才接起电话，那种刚睡醒的朦胧声在苏常的耳边响起：“怎么了，这么一大早给我打电话。”
不去看现在已经是蓝星时间下午两点钟，也不去理会现在天上还高高挂着的恒星，苏常一本正经地问道：“入学考试中的那个无差别竞赛是什么意思。”
被苏常这么一问，蒋世曼好像来了点精神：“无差别竞赛？别报就对了。”
“那个东西原本不是入学考试中的一部分，属于大二、大三每年一次的竞赛，把通道开放到大一新生这边纯粹是忽悠人进去当鸡宰。”
“人家入学第二年、第三年，实力的提升很大，新生不可能是对手的，包括你也基本搞不定，所以不要去参加。”
“事实上就算你们报名了，负责你们班级的老师也会再找到你们，让你们取消申请，毕竟挨揍不好玩。”