第七章 生命(1 / 2)

小说:永不下车结局 作者:阳电

每一天都在苦读,信念的支撑摇摇欲坠,方然的噩梦还在持续释放。

不过,这状态并没有持续多久。

“人终有一死”,这句话,有一千亿逝者铺垫在前,也不由得方然不信,然而凭借头脑中的理智,他依然执拗的认为,这句话和“死亡无法逃脱”还是有本质上的区别。

最起码的,每天坐在阳光明媚的教室里,和同学们一起景仰人类文明的悠久历史,科学的力量,会让他稍感心安,意识到在严酷的大自然面前,人类并非和野蛮无知的动物一样,只是待宰的羔羊。

不仅如此,历史和自然课的内容,在他的眼中也浮现出另一层含义。

科学,还有技术,显然并非自然而然,而是在人类社会出现后才逐渐发展起来的。

那么也就是说,回顾历史,方然就马上意识到,那些先后诞生在时间列车上,又先后逝去的一千亿前人,他们能够借以对抗死亡的东西,其实十分菲薄,事实证明,他们所能凭借的科学、技术,还不足以让自身摆脱死亡的命运。

死亡无可避免,但这终究只是过去,科学在发展,如果抬头向前看的话……

也就是还有一丝希望,是吗,这样想没问题吗。

习惯于封闭在自己的世界里,与外界的交流仅限于知识,方然的思考,给自己找到了一丝慰藉,但他还是很忐忑,站在一个小孩子的思维高度,他还无法洞悉,科学的发展究竟到了什么程度,未来又将会怎样。

甚至对于死亡,究竟难以逾越到什么地步,这些都不是一个小学生可以回答的。

所以还是要请教谁,可又能问谁呢。

……

夏末秋初,十岁的方然和同学们一起升入四年级。

小学四年级的自然课,内容进一步拓展,其实里面的内容方然几乎都学习过,到了烂熟于心的程度。

凭借同龄人里的过人学识,和稳定在第一名的成绩,来自孤儿院的方然逐渐扭转了老师们的固有印象,这学年开始,他被老师指定为自然课代表,顺便获得了图书馆小管理员的职务,闲暇时帮助老师管理图书馆的阅览室,和摆放着几十台电脑的资料室。

不论课代表,还是管理员,在方然眼中都是浪费时间的苦差。

觉醒不过两三年,在他眼中,身边的同学年龄仍然相仿,脑袋里的思维却早已不在一个层面,即便身为课代表,本着避免麻烦的原则,他也只是做好准备教具、收发作业这些分内之事,而不会和那些幼稚的同学多说一句话。

这些学生,虽然还只是十岁孩童,大概也已明白了死亡必将到来,既然逃不掉,索性就不去多想,过一天算一天而已。

和往常一样保持高度规律的作息,方然的职务便利,仅限于更多的使用电脑。

电脑里的世界,和图书馆阅览室里的书籍不一样,复杂程度超出想象,之前方然一直使用的磕磕绊绊,但即便如此,也让他打开了一片新世界的大门,发现这世界的许多知识,现象,历史记录,全都可以在“网络”上找寻到。

虽然这些讯息往往缺乏条理,鱼龙混杂,真假难辨,但数量之庞大,还是让他大开眼界。

也正是在这段时间,逐渐熟悉了搜索引擎的使用,方然开始有意识的查询,这世界上到底有没有永生不死的生命。

生命,始终在时间列车上一路向前,永不下车,想想都觉得荒谬。

不管结果如何,一开始,方然就是这样考虑的,他的想法很简单,既然身为万物之灵的人类,掌握着改造世界的科学与技术,都无法避免死亡,那其他的生命岂不更毫无希望?

每一天的生活中,他也从未见过哪一种生命能永生不死,这似乎就是常识,根本无需证明。

然而真的用电脑搜索,“灯塔水母”,却让方然十分惊讶。

时间飞逝,永不下车,被记述为永生不死的灯塔水母,它真的可以做得到?

乍一看到标题,方然难掩内心的兴奋,他紧张的滚动轨迹球,点击页面往下看,发现灯塔水母的确有一种独特的本领,在受到外界刺激时,可以把自身恢复为生命初期的阶段,然后再发育成很多一模一样的个体。

如果没理解错的话……方然想象一种情形,就仿佛婴儿逐渐长大成人,然后又变回到婴儿的状态。

如此循环,理想情况下就好像一直生存着,永远不会死亡。

所以灯塔水母是永生不死的,是这样吗。

一开始满怀期望,看到介绍后,方然反而陷入了一种迷茫,虽然说不太明白,但他总归觉得这种“永生”十分别扭。

灯塔水母的本领,和他想象中的“永生”完全不同。

方然的直觉,是正确的,虽然受知识和思维的限制,他还不知道灯塔水母的所谓“永生”不过是无性繁衍,但盯着屏幕上的动态图片,水母懒洋洋游动的样子,他还是得到了些启发。

水母这样的生命,十分低级,参考价值也许并不大。

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