一个星期的时间，很快就过去了六天。
最后一天，向南亲自挑选了一幅清末“海上画派”先驱画家赵之谦的《荷花》设色纸本立轴，亲自为培训班的学员们演示了一番修复技巧。
这幅画作，是前一段时间闫思远从其他收藏家手里收购而来的，专门为向南演示而准备的。
赵之谦，浙江会稽人，撝（hui）]叔，号悲庵、梅庵、无闷等。清代著名书画家、篆刻家。
赵之谦从青年时代起，就刻苦致力于经学、文字训诂和金石考据之学，取得了相当的成就。
他是“海上画派”的先驱人物，其以书、印入画所开创的“金石画风”，对近代写意花卉的发展产生了巨大的影响。
不仅如此，赵之谦的篆刻成就也很巨大，对后世影响深远，他在前人的基础上广为取法，融会贯通，以“印外求印”的手段创造性地继承了邓石如以来“印从书出”的创作模式，开辟了一个前所未有的新境界，近代的吴昌硕、齐白石等画家都从他这里受惠良多。
在向南开始对赵之谦的这幅《荷花》进行修复时，培训班所有学员都一脸期待，“旁听生”汪晓鸥还偷偷摸摸地拿出了手机，将摄像头悄悄地对准了向南。
向南一眼就看出了他的想法，笑着对底下的学员们说道：“你们都可以摄像，不过不要发出声音。”
这话一出，学员们顿时醒悟过来，这可是向南亲自演示修复技术啊，看一遍肯定不可能全都学得会，要是录了像，就可以带回去好好琢磨了。
一时间，大家都纷纷将手机都拿了出来，手忙脚乱地调整到了摄像状态，并将摄像头对准了讲台上的向南。
“那我就开始修复了啊，你们自己注意看，有问题等我修复完了再提。”
向南笑了笑，弯下腰来，开始清理起《荷花》立轴图的画芯，一旦投入到文物修复工作之中，他的神情立刻就变得专注了起来。
洗画芯、揭覆背纸、揭命纸，修补画芯，然后又贴命纸、贴覆背纸、全色，紧接着就是接笔。
向南很流畅地将一道道工序完整地做了下来，底下的学员们也看得很认真很仔细，甚至，很多人录像录着录着，就不知不觉地将手机慢慢往下放——
透过手机摄像头看，哪有现场用自己的眼睛来看向南修复古画来得直接，来得爽快？
一直等到向南将赵之谦的这幅《荷花》立轴图修复完毕，他们才感觉自己好像做了个梦一般，此刻梦醒了，都觉得有些茫然：
哎呀，太阳都快下山了，我居然在教室里坐了快一天的时间！
然后再低头看看自己的手机——哎呀，居然只录了一个开头，后面的镜头不知道怎么回事，都对着地面乱晃了。
教室里响起了一阵接一阵的懊恼之声。
“我拍的这是什么鬼？什么都看不清！”
“完蛋了，还想录个像，拿回去好好揣摩学习呢，现在可怎么办？”
“幸好我聪明，把手机用东西卡在那儿拍，要不然肯定也得跟你们一样！”
“向老师修复古书画，看起来就跟表演一样，一不留神就陷进去了，厉害！”
“看向南修复文物，本身就是一种享受啊！”
“……”
“好了。”
向南等到底下的人议论得差不多了，拍了拍双手，笑着说道，“大家如果有问题的话，现在可以提了。”
底下的学员们一个个都傻愣愣地互相看了看，没有问题。
你修复得这么快，我问题都还没看出来呢，你就完事了，你让我们怎么提问题？
“没有问题？那就好。”
看到底下一片死寂，向南停顿了几秒钟，又说道，
“既然没有问题，那我宣布，古书画修复首期培训班，到这里就已经正式结束了。原本说是培训结束会有一次考核，但实际上，在实践课上你们所修复的那幅古画，就是你们的考核。”
这就结束了？
培训班的学员们听到向南的话后，心里面多少有些不舍，说实在的，培训的这段时间里，让他们感觉自己似乎又回到了当初在学校里的那段青春无限的日子，内心充实而又宁静。
这是在古玩店里、博物馆的修复室里体会不到的感觉。
“各位回去以后，请将这次培训班的感受写下来，有哪些做得比较好的地方，又有哪些地方做得不够好，需要加强的，都可以写，写完以后发邮件过来。”
顿了顿，向南接着说道，“我会将大家的意见或者建议总结出来，加以改善，希望我们的培训班可以越办越好，让更多的修复师可以得到交流与提高的机会，谢谢大家的配合。”
底下的学员们先是静了一下，紧接着，想起了一阵热烈的掌声。
掌声还没消失，坐在最后的齐子杰有些犹豫地举起了手，等到向南的点头后，他站了起来，有些局促地问道：“向老师，如果我们以后在书画修复过程中遇到了困难